JOVENS EM MEIO CALMARIAS E EXPLOSÕES

EXPRESSÕES SINGULARES

Para o jovem ter uma maturidade sexual certa, é preciso ter apoio e segurança que facilite esse caminho. Os adultos são aqueles que precisam dar este suporte, indicando caminhos certos para que não aconteçam acidentes no percurso, com este apoio o jovem se sente mais seguro a cada passo que da, tudo isso vai ajudar para melhorar a personalidade de cada um.
O adulto tem que saber lidar com o jovem dependendo da reação que ele irá ter, com atenção e cuidado a cada palavra dita, para que ele possa entender sem crises.
Sexualidade é um passo marcante na vida de cada um, e dependendo dos ensinamentos que vão ter, surgirão novos seres, novos homens e novas mulheres, com muito mais maturidade e capacidade de repassar o que adquiriram para seus filhos, netos etc.

JOVENS EM MEIO CALMARIAS E EXPLOSÕES

QUAL É O FOCO?

Falar de sexualidade com adolescentes não é somente nas mudanças que estão ocorrendo no corpo, hormônios etc. Segundo estudos, falar de sexualidade também é falar de sexo, e nas relações sexuais.
Obviamente que isso depende do adolescente, aqueles que vivem mais calmos, passam despercebidos aos olhos de quem o vê, até a forma de se vestir influencia na personalidade, e se o jovem quer ser notado ou não, isso depende de como ele aceita as mudanças que ocorrem no dia a dia, para falar de sexualidade é preciso olhar para todos os lados, pois todos se expressam de alguma forma!

JOVENS EM MEIO CALMARIAS E EXPLOSÕES

Adolescência, fase mais caracterizada por intensa turbulência e desordem em relação à puberdade... O corpo se torna algo preferencial na vida dos adolescentes, como consequência passamos por momentos explosivos e momentos de calma na hora da mudança de fase.
 A mudança no corpo tem influencia na maneira que o adolescente vivia sua fase infantil, e sem que isso seja percebido tem grande importância!

Amor e paixão: nuances de um batismo de fogo!

Mas na verdade o que é o Amar e o que é Amor?

Quando amamos alguém, desejamos também ser amados, assim como aceitamos as dificuldades do outros, queremos que a nossa seja aceita da mesma forma. Amar é isso!

Amor é ter respeito, é ser companheiro, é se sentir seguro, é ter confiança, é aprender dividir sua vida com outro alguém, entre muitas outras simplicidades da vida!
Amor é deixar de ser o Eu para ser Nós!

Amor e paixão: nuances de um batismo de fogo!

Recriar o amor!

"Será que padecemos da impossibilidade de amar?"
A rapidez que certos relacionamentos começam e acabam nos faz refletir será que era "amor"?
Muitos relacionamentos começam como brincadeira e duram por toda uma vida, já outros se iniciam parecendo que o amor nunca acabará e quando percebemos já se teve fim.
As pessoas estão brincando de amar pois dizer "Eu Te Amo" hoje em dia é mais comum que desejar um "Bom Dia".
Felizes aqueles que aprendem realmente a amar antes de dizer eu te amo, e pobre daqueles que dizem que amam sem saber o que é amor!

Amor e paixão: nuances de um batismo de fogo!

O amor a gente inventa!

Por que "Amor" ? Pra que "Amor" ?
Pois bem se não é pelo amor  e por amor como estaríamos aqui?
A nossa vida é movida pelo amor, na nossa família, nossos amigos, em tudo o que nos cerca há algum tipo de amor.
Mas amor não é só entre homem e mulher para gerar uma vida, existe todo tipo de amor, homem com homem, mulher com mulher, amor onde faz renascer uma vida...
Como diria Cazuza: "o nosso amor a gente inventa"!

As 5 pessoas que você encontra no céu!

Nada na vida é por acaso, todas as pessoas que encontramos nas nossas vidas tem um significado,  mesmo sem sabermos no momento, mas as explicações vem ao longo da nossa jornada!

Adolescência

Retratos Da Adolescência

 Hoje não quero estudar
Vou fugir pra algum lugar
vou andar sem saber pra onde
Vou deixar o vento me levar...


 http://www.vagalume.com.br/b5/retratos-da-adolecencia.html

Temas Infantis

Pintinho Piu

 ...Lá em casa tinha um viado, lá em casa tinha um viado,
E o viado ai ai, a moça oh!, o boi múún, a vaca móôn, o bode bééh, e a cabra méééh, e o cachorro au au,
O gato miau, e o capote: Tô fraco, e peru glu glu, e o galo corococó, e a galinha có, e o pintinho piu,
E o pintinho, e o pintinho piu, e o pintinho piu...


https://www.youtube.com/watch?v=SGwOHvkb_fU#t=63

"Professor não é o que ensina, mas o que desperta no aluno a vontade de aprender"

(Jean Piaget 1896 - 1980)

Estágio das Operações Finais

(A partir da adolescência) Ultimo estágio quando amadurecem as características da vida adulta.
Pensamento lógico formal ou abstrato.
É, finalmente, a “abertura para todos os possíveis”.
  Exemplo:
Se lhe pedem para analisar um provérbio como "de grão em grão, a galinha enche o papo", a criança trabalha com a lógica da ideia (metáfora) e não com a imagem de uma galinha comendo grãos.


 Filosofando Introdução a Filosofia Editora Moderna
  http://www.psicoloucos.com/Jean-Piaget/piaget-estagios-de-desenvolvimento.html

Estágio das Operações Concretas

(7 aos 12 anos) É mais longo e representa o grande salto da ação às operações mentais concretas, pois se baseiam diretamente nos objetos e não em hipóteses, habilidade que será conquistada no estágio final.
Sua organização social é a de bando, podendo participar de grupos maiores, chefiando e admitindo a chefia. Já podem compreender regras, sendo fiéis a ela, e estabelecer compromissos.


Filosofando Introdução a Filosofia Editora Moderna
  http://www.psicoloucos.com/Jean-Piaget/piaget-estagios-de-desenvolvimento.html

Estágio Intuitivo ou Simbólico

Simbólico: (dos 2 anos aos 4 anos) Neste período surge a função semiótica que permite o surgimento da linguagem, do desenho, da imitação, da dramatização, etc.. Podendo criar imagens mentais na ausência do objeto ou da ação é o período da fantasia, do faz de conta, do jogo simbólico.
Intuitivo: (dos 4 anos aos 7 anos) Neste período já existe um desejo de explicação dos fenômenos. É a “idade dos porquês”, pois o indivíduo pergunta o tempo todo. Distingue a fantasia do real, podendo dramatizar a fantasia sem que acredite nela.

 Os Períodos Simbólico e Intuitivo são também comumente apresentados como Período Pré-Operatório. 


 http://www.psicoloucos.com/Jean-Piaget/piaget-estagios-de-desenvolvimento.html

O Período Sensório-Motor

"Estágio que vai desde o nascimento até 2 anos de vida da criança. Nesse período, os bebês desenvolvem a capacidade de reconhecer a existência de um mundo externo a eles, tendo autonomia para explorá-lo e construir sua percepção de mundo. Passam a agir não mais apenas por reflexo, mas direcionam seus comportamentos tendo objetivos a alcançar."


 https://psicologado.com/psicologia-geral/desenvolvimento-humano/o-periodo-sensorio-motor-de-piaget

“Nasceu gente é inteligente” (Jean Piaget)

"As crianças não raciocinam como adultos. Elas passam por etapas de desenvolvimento durante a vida em que vão aceitando gradualmente regras e valores. Para chegar a essa maturidade psicológica, os pequenos utilizam dois mecanismos: assimilação e acomodação."


http://redes.moderna.com.br/2011/08/09/a-teoria-cognitiva-de-jean-piaget/

"O principal objetivo da educação é criar indivíduos capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram." 
-Jean Piaget